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über die Angebote der „Bewegten Klasse“ unter
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Unser Buchtipp

Josef Voglsinger: Bewegung ist Leben – Leben ist Bewegung

Die Frage nach der Bedeutung von Bewegung für die Persönlichkeitsentwicklung und Lernprozesse wird in theoretischen Beiträgen aus interdisziplinärer Sicht beleuchtet. Die Praxisbeiträge beinhalten konkrete Beispiele und viele Anregungen für die Unterrichtsarbeit in der Grundschule. 176 Seiten, € 19,80

Bestellen: Tel: 01/532 25 400

Lernen mit Köpfchen und Körper: Die „Bewegte Klasse“ weckt Körperbewusstsein und Freude an der Bewegung.

Bewegte Klassen – gesunde Kinder

Ein Erfolgsprogramm geht in die Verlängerung und wächst.

Magisch geht es zu im Turnsaal – Harry Potter hat seine Hände im Spiel. Quidditch, Gleis 3/4, der Hogwarts–Express, der Stein der Weisen – die Kinder der 4. Klasse sind mit Feuereifer bei der Sache. Eine Szene in einem englischen Internat? Nein, es ist die 4. Klasse einer Volksschule in Niederösterreich. Und es geht um Aktives Lernen – ein Thema der „Bewegten Klasse“. Vor nunmehr 14 Jahren startete das Langzeitprojekt „Bewegte Klasse“,  Landesschulrat und Gesundheitsforum NÖ legten damals dafür den Grundstein. Lernen in den „Bewegten Klassen“ ist nichts, was man nur im Sitzen erledigt, vielmehr geht es um einen aktiven, handlungsbezogenen Prozess, bei dem alle Sinne aktiviert und miteinbezogen werden. Zum Beispiel mit Harry Potter.

Für dieses Projekt haben alle Kinder der 4. Klasse den ersten Band von Harry Potter gelesen und in Kleingruppen verschiedene Themenbereiche aus der Lebenswelt des jungen Zauberers erarbeitet. Der Auftrag der Betreuerin vom Gesundheitsforum NÖ war, dass Themenbereiche aus dem Buch, wie Gleis 3/4, Quidditch und Co, als Stationen erlebbar werden sollen. Die Kinder trafen sich in ihrer Freizeit und waren mit Feuereifer am Gestalten, Überlegen und Vorbereiten. An einem Donnerstag, als die Betreuerin wieder in die Schule kommt, werden zunächst alle Kinder in die bekannte Szenerie verzaubert – auf einmal sind die angehenden Hexen und Zauberer nicht mehr im Turnsaal, sondern in Hogwarts. Das klappt zum Beispiel, wenn man den mächtigen Zauber „petrificus totales“ (der Ganzkörperklammerfluch) als Fangspiel einsetzt. Danach erklären die einzelnen Gruppen die Stationen und alle dürfen sie bespielen. Zum Schluss dieser Sequenz steht Entspannung an, in der Deutschstunde danach Reflexion des Erlebten. Im Zeichenunterricht greifen die Kinder das Thema auf, ebenso bei der nächsten Deutsch-Schularbeit.

Was das bringt? Neben viel Spaß und Engagement, sogar in der Freizeit auch zusätzliche soziale Kompetenz (durch Kommunikation innerhalb der Gruppe, miteinander etwas gestalten), aktives Lernen im Deutschunterricht (Lesen, Kommunikation, Sprache), konkrete Handlungen (Stationen) planen und aufbauen (Statik: Wie muss ich eine Station aufbauen, damit sie hält?), Längenmaße (wo kann ich was aufbauen, wie groß ist der Platzbedarf und das Platzangebot?) und Werken (Basteln diverser Hogwarts-Symbole und Zauberutensilien). Und natürlich ist die ganze Geschichte ein unvergessliches Erlebnis.

Das Programm „Bewegte Klasse“ bietet für Grundschullehrer konkrete Ideen, Hilfestellungen und Fortbildung vor Ort in Form von praktischer Arbeit mit den Schülern, unter anderem im Bereich Gesundheitsförderung. Mit dem Projekt bringt das Gesundheitsforum NÖ in zahlreichen Klassen pro Schuljahr Bewegung in die Schulen:

  • Bewegen im motorischen Bereich  – durch vermehrtes Bewegungsangebot
  • Bewegen im Sinne von emotionaler Bewegung – Grenzen spüren und respektieren
  • Bewegen, nachzudenken – nur aktives, handlungsbezogenes Lernen ist effektives Lernen und bleibt lange im Gedächtnis.
  • Bewegen, Gemeinschaft zu leben

Wie eine wissenschaftliche Evaluierung eindeutig zeigt, wirkt sich ein „bewegter“ Unterricht deutlich positiv auf die Kinder aus: Sie sind selbstbewusster, kritischer und gesünder, weil sie mehr Freude an der Schule haben, zeigen mehr Leistungsbereitschaft und sammeln im sozialen Bereich viele positive Erfahrungen.

Die breite Palette an Angeboten des Gesundheitsforum NÖ für „Bewegte Klassen“ bietet dem Lehrer, den Kindern und Eltern unter anderem auch konkrete Hilfestellungen, Anregungen und Impulse in den Bereichen Bewegung, Ernährung, Vorsorge und mentales Wohlbefinden. Ein geschultes Betreuerteam aus Ernährungswissenschaftern, Freizeitpädagogen, Psychomotorikern, Rhythmikern, Sonder- und Heilpädagogen, Sportlehrern und Orthopäden arbeitet dafür 7 Stunden pro Klasse und Schuljahr in Anwesenheit des Klassenlehrers direkt mit den Kindern zusammen.

Aus einem Grundangebot kann ein Thema kostenfrei gewählt werden. Die Kosten für 7 Stunden individuelle Betreuung (3 bis 4 Besuchstermine) übernimmt das Gesundheitsforum NÖ.

Folgende Themen à 7 Stunden stehen zur Auswahl:

  • Aktives Lernen – mit allen Sinnen die Welt aktiv erforschen und erfahren. Anregungen für einen bewegten, ganzheitlichen Unterricht.
  • Bewegungserziehung – Impulse zur Gestaltung von LÜ-Stunden in der Turnhalle und im Freien.
  • Tanz – ein Spiel mit Rhythmus und Musik.
  • Wasser – spielen, schwimmen und genießen.
  • Körpererfahrung – Bewegung als Wechselspiel von Spannung und Entspannung.
  • Rückenschule – eine bewegliche Wirbelsäule will bewegt werden.
  • Ernährung (er)leben – essen und trinken mit Spaß (nur für 3. und 4. Klassen).

Aus einem Zusatzangebot können weitere Leistungen (mit Kostenbeitrag) gebucht werden, die das Grundangebot ergänzen und vertiefen, und sich an Schüler, Eltern und Lehrer richten. Für alle Zusatzangebote übernimmt das Gesundheitsforum NÖ bis zu 80 Prozent der Kosten. Der Angebotsbogen reicht dabei von Elternabenden zu den verschiedensten Themen über Module im Bereich der Persönlichkeitsentwicklung bis hin zur Hilfestellung bei der Planung von Schul-, Spiel- und Sportfesten.

Spannendes Schuljahr

Im Juni wurden wieder alle Klassen der NÖ Grundschulen eingeladen, an der „Bewegten Klasse“ teilzunehmen – 280 Klassen sind heuer mit dabei. Wer das nicht geschafft hat – die Angebote sind immer sehr rasch ausgebucht –, kann sich das Wissen für die Projekte selbst aneignen, rät Gesundheitsforum-Projektleiterin Erika Loichtl: Am 11. Jänner beim „Bewegten Klasse“-Symposium unter dem  Arbeitstitel „Dialog und Kommunikation“.

Text: Riki Börner

Die „Bewegte Klasse“ für die 10–14-Jährigen

Das Projekt wird derzeit stark ausgeweitet. Im Schuljahr 2007/08 wird die „Bewegte Klasse“ in der Sekundarstufe 1 in einer Pilotphase mit 19 Klassen (8 Hauptschulen, 2 AHS-Unterstufen) gestartet. Ziel ist, einerseits das Lehrerteam zu einer fächerübergreifenden Zusammenarbeit anzuregen und andererseits das Thema Gesundheit in der Schule von verschiedenen Seiten zu beleuchten.  

Die Themenfelder:

  • Miteinander – Gemeinsam: Sozialkompetenz in Verbindung mit Inhalten aus verschiedenen Fächern wie Bewegung und Sport, Geographie, Geschichte, Mathematik, Deutsch etc., mit den Angeboten aus der Erlebnis- und Outdoorpädagogik sowie der Psychomotorik
  • Bewegungsimprovisation und Körpererfahrung: Sozialkompetenz und künstlerisch-kreatives Gestalten und Verbindung mit Inhalten aus den Fächern Bewegung und Sport, Musik, Bildnerische Erziehung, Werkerziehung etc.
  • Ernährung: Ernährungsverhalten, Energieverbrauch und gesunde Kost in Verbindung mit Inhalten aus den Fächern Bewegung und Sport, Ernährung und Haushalt, Biologie etc.

Gemeinsam mit einem Betreuer wird das konkrete Projektthema erarbeitet und im laufenden Schuljahr umgesetzt.

Projektleitung: Mag. Alexandra Fuchs